Quem Somos:

No Insper, dedicamo-nos a formar líderes e produzir conhecimento que impulsione a sociedade. Nossa missão é levar excelência acadêmica e impacto social à formação de alunos e profissionais, por meio de ensino rigoroso, pesquisa aplicada e inovação.

Estamos em busca de pessoas que queiram transformar o Brasil, que tenham vontade de aprender continuamente e que estejam prontas para os desafios diários de um ambiente dinâmico, colaborativo e orientado a propósito.

Nosso objetivo é ampliar o impacto positivo da educação, contribuindo para decisões mais embasadas e para o desenvolvimento do país.

Sobre a atuação do profissional:

• Investigar, identificar e prospectar potenciais doadores, gerando negócios e oportunidades de aproximação com empresas e institutos, com foco na ampliação da captação de recursos para o Fundo de Bolsas do Insper.

Principais responsabilidades:

• Apoiar o planejamento e a execução de campanhas de captação de recursos, tanto pontuais quanto recorrentes
• Realizar contato e relacionamento com doadores por e-mail, WhatsApp e outros canais institucionais
• Apoiar o envio de comunicações de agradecimento, confirmações e follow-ups, garantindo uma experiência positiva ao doador
• Atualizar e organizar informações e histórico de relacionamento em sistema
• Atuar em interface com as áreas de dados e campanhas, apoiando fluxos e demandas operacionais
• Auxiliar na segmentação de públicos e na qualificação de alumni e doadores
• Apoiar a organização operacional de eventos de captação e relacionamento
• Participar de eventos da área e eventos institucionais

Requisitos técnicos:

• Ensino Superior completo em Marketing, Comunicação, Relações Públicas, Administração ou áreas correlatas
• Experiência com métodos de gestão, como PDCA, gestão de projetos e gestão por indicadores
• Desejável experiência prévia com captação de recursos (mandatória)
• Será um diferencial ter vivência no terceiro setor
• Excelentes habilidades de relacionamento interpessoal, negociação e comunicação
• Inglês em nível intermediário será considerado um diferencial