Quem Somos:

No Insper, dedicamo-nos a formar líderes e produzir conhecimento que impulsione a sociedade. Nossa missão é levar excelência acadêmica e impacto social à formação de alunos e profissionais, por meio de ensino rigoroso, pesquisa aplicada e inovação.

Estamos em busca de pessoas que queiram transformar o Brasil, que tenham vontade de aprender continuamente e que estejam prontas para os desafios diários de um ambiente dinâmico, colaborativo e orientado a propósito.

Nosso objetivo é ampliar o impacto positivo da educação, contribuindo para decisões mais embasadas e para o desenvolvimento do país.

Sobre a atuação do profissional:

Responsável por acompanhar alunos e candidatos da graduação e pós-graduação, que apresentem diagnóstico de Transtorno de Aprendizagem e/ou deficiências.

Principais responsabilidades:

Participação em sala de aula, junto ao aluno acompanhado (quando preciso), suporte em aplicação de provas e atividades avaliativas, sempre com o objetivo de proporcionar as condições de aprendizado compatíveis às demandas do curso.

Auxiliar os alunos atuando como ledor, escriba, na transcrição de materiais, dentre outros, promovendo as adaptações necessárias em sala de aula ou durante provas/atividades avaliativas.

Apoiar as atividades do Acolhimento/Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, identificando melhorias de processos, construindo metodologias que facilitem a trajetória acadêmica do aluno, providenciando recursos, direcionando e comunicando demandas que requerem acessibilidade, etc.

Requisitos técnicos:

Ensino Superior, desejável enfoque em Exatas (Administração, Economia, Engenharia, Física e áreas correlatas).

Uso do pacote Office, preferencialmente Excel.

Inglês intermediário – necessário saber se comunicar.

Desejável experiência com atendimento ou contato de alguma forma com temática de acessibilidade, inclusão e diversidade.