Professora ou Professor para a Graduação em Ciência da Computação e Engenharia de Computação – Jogos e Interação
Buscamos professora ou professor para a disciplina Jogos e Interação (5º semestre Ciência da Computação e 7º semestre Engenharia da Computação, 80h) das graduações em Ciência da Computação e Engenharia de Computação, a partir de [1º semestre/2027], podendo haver extensão do período de atuação.
Missão do cargo
Planejar e ministrar a disciplina Jogos e Interação, levando os alunos do conceito ao jogo publicado e integrando game design, engenharia de software de jogos e realidade virtual, de forma alinhada aos princípios pedagógicos da escola (aprendizado centrado no aluno e baseado em projetos).
Principais responsabilidades
- Planejar e ministrar aulas de game design (mecânicas, MDA/DDE, ideação, prototipação, playtest e refinamento), de desenvolvimento em engine Unity e de design de experiências em realidade virtual.
- Orientar equipes ao longo dos projetos da disciplina (introdução à engine, jogo 2D, adaptação mobile e projeto em realidade virtual), conduzindo sprints, checkpoints e sessões de playtest.
- Organizar o uso dos headsets Meta Quest em aula e laboratório: configuração, rodízio entre equipes, testes com usuários e cuidados com conforto e segurança.
- Avaliar entregas com base em rubricas e dar devolutivas frequentes às equipes e aos alunos.
- Manter e atualizar o material da disciplina (tutoriais, rubricas, banco de assets, mostra de jogos dos alunos), acompanhando a evolução de engines e ferramentas.
- Coordenar monitores e assistentes de ensino [se houver].
- Aproximar a disciplina do mercado: trazer profissionais para bancas e conversas, e apoiar os alunos na publicação dos jogos e na construção de portfólio, currículo e pitch.
- Organizar e participar das bancas de avaliação final e da mostra de jogos.
Requisitos do perfil
Mestrado ou doutorado concluído em Ciência da Computação, Engenharia ou áreas afins e relacionadas ao perfil da disciplina, e ao menos um dos seguintes:
- Publicações: artigos científicos revisados por pares em jogos digitais, realidade virtual/aumentada ou interação humano-computador aplicada a jogos.
- Experiência profissional: atuação comprovada no desenvolvimento de jogos ou de aplicações de realidade virtual/aumentada, com participação em projetos lançados.
Conhecimentos e competências Essenciais
- Domínio de Unity e C# para desenvolvimento 2D e 3D: física, UI, arquitetura de gameplay (ex.: máquinas de estado), versionamento com Git e builds para web, mobile e Meta Quest.
- Desenvolvimento para realidade virtual em Unity (OpenXR, XR Interaction Toolkit ou SDK da Meta): locomoção, interação com controles e mãos, conforto do usuário e otimização para headsets standalone.
- Repertório sólido de game design e level design: frameworks de análise, prototipação rápida (em papel e digital), playtest e balanceamento.
- Vivência em processos iterativos de produção de jogos, da ideia à publicação.
- Capacidade de orientar equipes em projetos, gerindo escopo e dando feedback que permita uma adequada gestão da aprendizagem.
- Boa comunicação com perfis técnicos e artísticos (arte, áudio, design).
- Vontade de trabalhar no ambiente acadêmico e boa interação com corpo docente e discente.
Desejáveis
- Jogo publicado (Steam, Play Store/App Store, itch.io, lojas mobile ou loja da Meta, por exemplo) e/ou GitHub ativo com projetos, ferramentas ou materiais didáticos de jogos.
- Experiência específica com Meta Quest: builds Android, profiling de performance e publicação na loja da Meta.
- Realidade mista (passthrough) e rastreamento de mãos.
- Computação gráfica em tempo real (shaders, iluminação) e física para jogos.
- Inteligência artificial para jogos (busca de caminhos, comportamento de agentes).
- Jogos multiplayer e em rede (sincronização, compensação de lag).
- Experiência docente no ensino superior, de preferência com metodologias ativas.
- Vivência em publishing, marketing ou empreendedorismo em jogos independentes.
Localização | Modelo de contratação | Modelo de trabalho |
|---|---|---|
BR | Efetivo CLT | Presencial |